La formation professionnelle continue est une obligation nationale. Elle vise à permettre à chaque personne, indépendamment de son statut, d'acquérir et d'actualiser des connaissances et des compétences favorisant son évolution professionnelle, ainsi que de progresser.
L’ATELIER FORMATION propose de nombreuses formations :
- courtes,
- en intra,
- en discontinu pour mieux insérer le temps de formation dans l'activité professionnelle,
- sur mesure ou "à la carte", en fonction des besoins des entreprises, des collectivités territoriales et des administrations.
L'ATELIER FORMATION utilise son expertise, son implantation et sa reconnaissance dans des champs d'activités nombreux pour se positionner comme un élément essentiel de la formation professionnelle pour adultes et accompagner les mobilités professionnelles.
L'ATELIER FORMATION s'ouvre ainsi au plus grand nombre et permet aux adultes d'acquérir les compétences que la vie de leur a pas permis ou ne leur a pas donné le temps d'avoir durant leur formation initiale.
ACCOMPAGNEMENT ET DEVELOPPEMENT PERSONNEL
- ACCOMPAGNEMENT AU CHANGEMENT
- ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
- CONFIANCE EN SOI ET PRISE DE PAROLE EN PUBLIC
- GESTION DES CONFLITS DANS LE CADRE PROFESSIONNEL
- POUR UNE COMMUNICATION CONSTRUCTIVE ET UNE GESTION COOPERATIVE DES CONFLITS DANS SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE
- SAVOIR DONNER ET RECEVOIR POUR EVOLUER PROFESSIONNELLEMENT
- SUPERVISION D’EQUIPE
DROIT
- DROIT DE LA PROMOTION IMMOBILIERE
- DROIT, GESTION ET ADMINISTRATION DE L’IMMEUBLE
- FORMATION A L’EXPERTISE DE JUSTICE
- FORMATION DE SPÉCIALISATION SUR L’UNION EUROPÉENNE
- LA LETTRE DE LICENCIEMENT
- LA RUPTURE CONVENTIONNELLE
- LES AIDES EUROPÉENNES ET FINANCIÈRES : MIEUX LES CONNAITRE POUR LES OBTENIR
- TRANSACTION IMMOBILIÈRE ET CESSION DE FONDS DE COMMERCE
PERFORMANCE MANAGERIALE
- ANIMER UNE REUNION
- BUREAUTIQUE – INFORMATIQUE – RÉSEAUX SOCIAUX
- GERER SON STRESS PROFESSIONNEL
- LE RESPECT DE LA DIGNITE HUMAINE, CLE DU MANAGEMENT
- MANAGER SON EQUIPE
- PRENDRE EN COMPTE L’ORGANISATION DANS LA PREVENTION DES RPS ET DANS LA GESTION DES CONFLITS
- REUSSIR SES ENTRETIENS
- SAVOIR RESPECTER LES DIFFERENCES DANS UN CADRE DE TRAVAIL MULTICULTUREL
SANTE ET PROTECTION SOCIALE
- ACTIONS EDUCATIVES OU D’INSERTION ET POSTURE PROFESSIONNELLE ADAPTEE A L’INTERCULTURALITE
- AMÉLIORER LA RELATION DE TRAVAIL AVEC L’ENFANT ACCUEILLI EN INSTITUTION ET SA FAMILLE
- DE LA PRÉVENTION DE LA MALTRAITANCE A LA BIENTRAITANCE DANS LES ÉTABLISSEMENTS DE SANTÉ ET MEDICO-SOCIAUX
- GÉRER L’AGITATION ET L’AGRESSIVITÉ DE LA PERSONNE ÂGÉE DÉPENDANTE
- GESTION ET COORDINATION DES RISQUES EN ÉTABLISSEMENT SANITAIRE, SOCIAL OU MEDICO-SOCIAL
- L’ELABORATION DU PROJET DE SERVICE EN ETABLISSEMENT SANITAIRE, SOCIAL OU MEDICO-SOCIAL
- LA COMMISSION DES USAGERS AU SEIN DES ÉTABLISSEMENTS DE SANTÉ : PLACE ET RÔLE
- LA MÉDIATION EN SANTÉ
- LA PROTECTION DE L’ENFANT : LA LOI DU 14 MARS 2016 / PHILOSOPHIE, ORIENTATIONS ET ENJEUX
- LA RESPONSABILITÉ ÉDUCATIVE D’UN ÉTABLISSEMENT D’ACCUEIL
- LES FONDAMENTAUX DU DROIT D’ASILE ET LA PRISE EN CHARGE DES DEMANDEURS
- LES OUTILS ET METHODES DE LA CERTIFICATION V2014
- REPÈRES ET OUTILS POUR DÉVELOPPER LES POSTURES PROFESSIONNELLES BIEN TRAITANTES DANS LES ÉTABLISSEMENTS QUI ACCUEILLENT DES ENFANTS
- RISQUES PSYCHOSOCIAUX : REPONDRE AUX EXIGENCES LEGALES TOUT EN FACILITANT LA COOPERATION ET EN OPTIMISANT L’EFFICACITE
- SAVOIR FAIRE FACE A LA VULNERABILITE DES PERSONNES FRAGILES