1 – Objectifs pédagogiques

  • Mettre à jour les pratiques professionnelles nécessitant une relecture collective
  • Mutualiser et développer les savoirs, savoir-faire et savoir-être de l’équipe
  • Développer la coopération et renforcer la cohérence des pratiques au sein de l’équipe
  • Apprendre et développer des stratégies collectives de réflexion et de créativité en matière d’interventions
  • S’accorder sur un sens commun aux interventions

2 – Méthodologie

  • Apports individuels quant aux situations concrètes rencontrées par les membres du groupe
  • Clarification des différents éléments : faits, ressentis, jugements, généralisations…
  • Mises en situation de ce qui se joue dans l’espace de la relation pour chacun des protagonistes : messages, impact émotionnel, comportements, processus de pensée…
  • Apports d’outils ou de modèles de compréhension
  • Mises à jour des processus sous-jacents à la situation (non-dits, liens inconscients, identifications…)
  • Prise de recul, analyse, compréhension, recherche d’options…
  • Feed-back de chaque participant sur la séance

3 – Intervenant

Plusieurs intervenants dispensent cette formation, en fonction des dates des sessions

Curriculum vitae disponibles sur demande

4 – Public concerné

Cette formation s’adresse aux professionnels qui souhaitent travailler sur les difficultés qu’ils rencontrent dans l’exercice de leurs fonctions

Les participants doivent avoir une capacité d’analyse et de retour sur soi

5 – Évaluation

  • Évaluation des acquis fait par chacun en fin de séance : en quoi et pourquoi je vais faire évoluer ma pratique ?
  • Évaluation de la satisfaction des stagiaires
  • Évaluation continue

6 – Durée et prix

20 heures

Tarif nous consulter

7 – Pré-requis

Aucun

Langue : français

8 – Modules « Initiation » et « Approfondissement »

Le programme « Initiation » se déroule en 9 heures. Les objectifs pédagogiques correspondant au programme classique de 20 heures sont allégés. Il s’agit de travailler sur les résistances pouvant faire obstacle à la qualité de l’accompagnement :

  • Mes résistances personnelles
  • Les résistances du public accueilli
  • Les résistances générées par les relations, les collègues, la hiérarchie

Chaque participant devient une ressource pour les autres membres, des solutions collectives sont trouvées. L’intervenant veille à l’accueil de la parole de chacun dans le respect, la bienveillance et le non jugement.

Il s’agit au fil des séances de :

  • Offrir un espace de parole pour prendre le temps d’analyser, de comprendre, de donner du sens aux manières de faire de chacun
  • Comprendre en quoi et comment faire évoluer positivement sa propre pratique professionnelle au sein de l’institution
  • Mettre à distance sa propre subjectivité lors des résonances générées dans l’interaction avec les jeunes
  • Mettre en évidence les processus en jeu dans les situations d’accompagnement éducatif
  • Apprendre les enjeux des personnalités et l’importance de la posture professionnelle

Le programme « Approfondissement » se déroule en 30 heures. Les objectifs pédagogiques correspondant au programme classique de 20 heures comprennent deux finalités supplémentaires :

  • Donner aux professionnels l’occasion de construire une nouvelle manière de faire
  • Trouver des solutions aux situations qui posent problème

Les  méthodes sont inchangées ainsi que le public concerné. Évaluation continue des acquis en fin de séance et évaluation de la satisfaction des stagiaires

Aucun pré-requis. Formation en langue française

Tarif : nous consulter

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