PERFORMANCE MANAGERIALE

Formation « Optimiser l’utilisation de sa messagerie »

  • L’écran de travail : rôle et positionnement de chaque élément
  • Créer et gérer un planning
  • Créer et utiliser le carnet d’adresses
  • Gérer les données relatives aux contacts
  • Gérer le temps
  • Le courrier électronique

Formation « Word perfectionnement »

  • Révisions sur la mise en forme de paragraphes
  • Créer et gérer les en-têtes et pieds de page
  • Tabulations et points de suite
  • Tableaux – mise en forme des tableaux
  • Utiliser la barre d’outils tableaux et bordures
  • Calculs dans les tableaux
  • Utiliser et paramétrer les Insertions automatiques et Insérer des champs dynamiques et des caractères spéciaux
  • Mise en colonne et ligne séparatrice (sauts de sections continus)
  • Insertion divers objets (image clipart – image à partir d’un fichier
  • Diagramme – organigramme – formes automatiques – wordart)
  • Personnaliser l’environnement et les outils de travail
  • Création de modèles de documents
  • Utilisation de modèles et assistant (curriculum vitae – calendrier – ordre du jour,)
  • Table des matières
  • Index
  • PUBLIPOSTAGE

Formation « Powerpoint perfectionnement »

  • Utiliser l’écran de travail
  • Concevoir et utiliser un diaporama
  • Gérer les effets de transition et d’animation
  • Boutons d’actions et liens hypertextes
  • EXCEL

Formation « Excel perfectionnement »

  • Révisions bases d’Excel
    Fonctions moyenne – MAX – MIN – NB – NBVAL
    Références relatives mixtes et absolues
    Graphiques – histogramme – courbe – secteur
    Vue 3D des graphiques
  • Définir un nom et l’utiliser dans un calcul
  • Fonction rang
  • Définir des fonctions de calcul Complexes :
    Fonctions somme.SI et NB.SI
    Fonctions logiques SI – et – OU
    Fonctions mois – AUJOURDHUI
    Imbrication des fonctions
    Fonction rechercher
  • Notions de Bases de données :
    Groupe de travail – consolidation
    Filtres de données – filtre automatique
    Bases de données – formulaire – sous-totaux
    Tableau croisé dynamique
    Valeur cible – solveur
  • Créer et utiliser un modèle de classeur

Formation « Internet perfectionnement »

  • Tirer le meilleur parti de son navigateur
  • Répertorier et sélectionner les outils de recherche
  • Acquérir une méthodologie de travail : analyser et formaliser ses besoins
  • Choisir le service adapté à la nature de l’information recherchée
  • Sélectionner et paramétrer les agents pour optimiser la collecte et évaluer les résultats.

Formation « Facebook – réseaux sociaux »

  • Astuces et conseil d’utilisation
  • Conseils d’images
  • Création compte – vérification
  • Facebook : éléments stratégiques et enjeux
  • Créer sa page Facebook
  • Connecter la page Facebook
  • Animer et administrer la page Facebook
  • Enrichir sa page
  • Créer des publicités sur Facebook
  • Analyser statistiques et insights

Formateur : Rida ATTIA

Polyvalent et réactif, Rida ATTIA est un formateur expérimenté.

Ses compétences en informatique et bureautique lui permettent de former un public varié.

Ses principaux domaines d’intervention :

  • Bureautique
  • Initiation à l’informatique
  • Initiation et perfectionnement Internet et courriel
  • Utilisation logiciels de bureautique : traitement de texte, tableurs, bases de données
  • Maitrise de Facebook et des Réseaux sociaux

1 – OBJECTIFS

  • Comprendre le conflit et les RPS sous un angle interrelationnel, dans une approche systémique
  • Repérer les niveaux de dysfonctionnements dans une organisation
  • Apporter des solutions pratiques au niveau organisationnel

2 – CONTENU

1er jour

  • Mise en place des concepts :
    • En quoi l’Organisation peut-elle être pathogène ?
    • Qu’est qu’un RPS ? Comment se traduit-il dans l’entreprise ? Pourquoi agir ? Les différents acteurs….
  • Prendre en compte les expériences de chacun et les placer dans un contexte organisationnel
  • Mieux connaître son fonctionnement et celui de l’Autre pour mieux gérer la relation (les zones de confort et les préférences

2ème jour

  • Identifier les sources récurrentes de conflits et comprendre leur mise en place pour mieux prévenir
  • Connaissances et utilisation d’outils d’analyse et d’intervention spécifique (individuel et interrelationnel) : organigramme, génogramme, le 7S, le RSI….
  • Proposer des axes de développement et d’amélioration dans son management et dans son quotidien professionnel, voire personnel

3 – OUTILS et METHODOLOGIE

  • Concepts et positionnement des participants
  • Cas pratiques
  • Utilisation d’outils à mettre en œuvre dans l’entreprise

4 – INTERVENANT

Sophie HATTIGER est psychologue sociale et du travail (Numéro ADELI). Elle a forgé son expérience depuis une vingtaine d’années dans le domaine de l’insertion, l’orientation et la formation professionnelles, le conseil en entreprise : bilans de compétences, bilans de carrière, recrutement, coaching professionnel.

Spécialisée dans le domaine de la santé des Hommes au travail, elle intervient sur les questions de la souffrance au travail, de la prévention des RPS et des changements de vie. Elle permet aux personnes de construire leurs projets, de mettre en place des stratégies d’évolution, de mieux se positionner dans leur vie professionnelle et personnelle, de travailler autrement (bilans de compétences, coachings orientés solution, orientation…).
Formatrice et professionnelle en formation continue, Sophie HATTIGER conçoit et anime des sessions de formation en entreprises en fonction de leurs besoins et dans l’enseignement supérieur (Université, IUT, École supérieure privée) : connaissance de soi et projet professionnel, gestion des conflits, communication d’équipe, sensibilisation aux RPS, manager autrement, qu’est-ce qu’accompagner…..
Les champs d’intervention de Sophie HATTIGER sont multiples en individuel (bilan, mobilisation des ressources, coaching, accompagnement au changement, VAE….) ou en groupe (analyse de pratiques, formation) et dans tous secteurs d’activités.

5 – PUBLIC CONCERNE

  • Toute personne, salariée ou non
  • Managers, Chefs d’équipe, Collaborateurs…..

6 – CALENDRIER, COÛT ET LIEU DE FORMATION

  • La formation se déroule sur 2 jours consécutifs (10h-13h et 14h30-17h30)
  • Dates des prochaines sessions accessibles sur demande ou à déterminer en accord avec le groupe de stagiaires
  • Le lieu de formation est celui du siège de L’ATELIER FORMATION ou toute autre localisation souhaitée par les candidats
  • Tarif sur demande

ATTENTION : tout stagiaire doit avoir auparavant suivi la formation de base MANAGER SON EQUIPE

Recadrage ? Recrutement ? Evaluation ? Toutes ces situations de management appellent  un  OUTIL commun : l’Entretien.

L’essentiel est de connaître L’OBJECTIF de chaque entretien : qu’en  attend le / la responsable ? Le / la salarié(e) : un recrutement fiable ? Un changement ? Une valorisation ? Rien ? ! ….

De l’objectif découlera la METHODE.

Cette formation permet d’acquérir les bons réflexes pour mener n’importe quel entretien de façon efficace.

Vous apprendrez à préparer vos entretiens, à clarifier vos exigences pour les communiquer aux salarié(e)s et à faire face aux situations difficiles.

1 – Objectifs

 Connaître les enjeux de chaque entretien et intégrer cette démarche dans le rôle d’encadrement du manager.

Acquérir les savoir-faire opérationnels et les comportements efficaces pour les conduire  avec succès.

 2 – Programme

 L’entretien annuel d’évaluation

  1.  Identifier l’importance de l’entretien annuel : les avantages pour le salarié, pour la structure et pour le responsable
  2. Connaître les différentes étapes de l’entretien
  3. Rendre l’évaluation objective en s’appuyant sur des faits significatifs
  4. Acquérir les savoir-faire relationnels pour conduire l’entretien avec succès

L’entretien de recadrage : situer l’acte de recadrage dans le management

  1.  Se préparer et identifier les phases de l’entretien
  2. Maîtriser les règles de communication
  3. Dire ce qui ne va pas sans démotiver

L’entretien de recrutement 

  1.  Préparer le recrutement
  2. Choisir et sélectionner le bon candidat : analyser les CV et savoir en déjouer les pièges
  3. Conduire l’entretien de recrutement

 3 – Méthode pédagogique

Apports théoriques de base et  simulations vidéo

4 – Intervenant

Martine JOURDAN est Consultante en Ressources Humaines, Communication et Management. Elle est notamment spécialisée dans les domaines suivants :

  • management des hommes,
  • management personnel,
  • coaching,
  • analyse transactionnelle,
  • programmation neurolinguistique,
  • démarche qualité,
  • audit social et renouvellement des politiques des ressources humaines

Martine JOURDAN a dispensé des enseignements pour l’Université d’Aix-Marseille, Sciences Po Aix et certaines structures privées :

  • Master « Aménagement du territoire et développement local » (Faculté de sciences économiques) : interventions sur le travail en équipe, la communication, les relations humaines, la gestion des conflits
  • Master « Responsables de formation », (Sciences de l’éducation, Lambesc) : interventions sur le management des équipes – coaching
  • Certificat de « Gestion des conflits et médiations », Sciences Po Aix
  • Certificat « Management des hommes et performance de l’organisme », Sciences Po Aix
  • Master DSCG (ISEC, Aix en Provence) : interventions en méthodologie de la communication orale et écrite, techniques d’entretien, méthodologie d’élaboration et de soutenance du mémoire
  • ASFO Grand Sud (Centre de Formation Continue – Groupe Octantis)

Le parcours professionnel de Martine JOURDAN est riche et diversifié. Elle a assuré :

  • L’animation de séminaires de formation dans les domaines suivants :
    • encadrement – management – coaching : motivation, négociation de conflits, entretien annuel d’évaluation
    • relations humaines et développement personnel : cohésion de groupe, travail en équipe, lecture rapide, assertivité, gestion du temps, gestion du stress et de l’agressivité
    • communication professionnelle orale : conduite de réunions, prise de parole en public, fonction accueil, formation de formateurs
    • communication professionnelle écrite : prises de notes et rédaction de tout écrit professionnel
    • références les plus récentes en entreprise : Eurocopter – Shell-Chimie – Groupe Ortec – Orangina – S.H.R.- GemPlus – Unicil – AXA – C.R.A.M-Sud Est – Coca-Cola Midi
  • Le développement des missions d’audit de communication interne
    • auprès d’entreprises privées, de collectivités territoriales, d’administrations et d’établissements publics, en sous-traitance avec d’autres organismes de formation
    • références récentes : Directions régionales des Affaires culturelles PACA, Franche-Comté, et Bretagne, mairie de La Ciotat, mairie de Lambesc
  • L’accompagnement au changement dans certaines structures
  • La direction d’une association ainsi que la responsabilité administrative d’une entreprise de 90 salariés
  • Des missions d’accompagnement individuel (coaching) auprès de cadres
    • références récentes : Groupe UNICIL – Compagnie des Petits – mairie de Lambesc – A.C.P.M – FR3 Méditerranée – Solamat-Merex – SAS Médicis
  • L’élaboration et la mise en place de projets de service dans le cadre de l’évolution de la structure et d’une démarche qualité
    • références récentes : U.D.A.F.- Groupe B.G.F.- V.P.C
  • Des missions ponctuelles de recrutement dans la fonction R.H. pour clients privilégiés

5 – Calendrier, coût et lieu de formation

 La formation se déroule sur 2 journées, de 10h à 13h et de 14h à 17h, de manière à permettre aux personnes qui viennent de loin de pouvoir assister aux formations sans trop de difficultés.

Le jour de la semaine peut être déterminé par le(s) candidat(s) intéressé(s).

Le lieu de formation est celui du siège de L’ATELIER FORMATION ou toute autre localisation souhaitée par les candidats, y compris au sein de leur établissement.

Tarif : 400 euros par personne. Tarif de groupe (formation intra) sur demande.

6 – Mode de certification

Attestation délivrée en fin de formation.

1 – Objectifs de la formation

Assumer avec plus de sérénité le rôle complexe du Dirigeant/Manager responsable d’équipe

  • Prendre conscience des enjeux afin de concilier ce qu’il y a d’obligatoire et de contraignant dans les responsabilités et de nécessaire dans les relations avec l’équipe de travail
  • Concilier rigueur et créativité, respect des règles et ouverture au changement
  • Etre capable de mieux analyser et comprendre les comportements individuels et collectifs, les causes de dysfonctionnement et agir avec pertinence

2 – Programme

Le rôle et les qualités d’un responsable d’équipe en termes d’efficacité professionnelle et de relations humaines :

  •  son rôle dans l’anticipation et dans l’action
  • ses qualités « techniques » et humaines

Les différents  styles d’encadrement d’une petite équipe. Les bases de la connaissance et  du fonctionnement d’un groupe humain :

  •  Qu’est-ce qu’un groupe ? Comment ça fonctionne ? Comment interfèrent le rationnel et l’émotionnel ?
  • Les attitudes en groupe, les personnalités
  • Les facteurs de démobilisation et de motivation d’un groupe

 Les bases de l’information et de la communication claires :         

  •  La différence entre les faits, les opinions et les sentiments
  • Savoir expliquer, informer
  • Savoir argumenter pour faire adhérer
  • Savoir poser les bonnes questions

Les facteurs de motivation et de démobilisation

3 – Méthode pédagogique

  •  Exposés théoriques
  • Echanges et débats
  • Etudes de cas

4 – Intervenant

Martine JOURDAN est Consultante en Ressources Humaines, Communication et Management. Elle est notamment spécialisée dans les domaines suivants :

  • management des hommes,
  • management personnel,
  • coaching,
  • analyse transactionnelle,
  • programmation neurolinguistique,
  • démarche qualité,
  • audit social et renouvellement des politiques des ressources humaines

Martine JOURDAN a dispensé des enseignements pour l’Université d’Aix-Marseille, Sciences Po Aix et certaines structures privées :

  • Master « Aménagement du territoire et développement local » (Faculté de Sciences économiques) : interventions sur le travail en équipe, la communication, les relations humaines, la gestion des conflits
  • Master « Responsables de formation » (Sciences de l’éducation, Lambesc) : interventions sur le management des équipes et le coaching
  • Certificat de « Gestion des conflits et médiations », Sciences Po Aix
  • Certificat « Management des hommes et performance de l’organisme », Sciences Po Aix
  • Master DSCG (ISEC, Aix en Provence) : interventions en méthodologie de la communication orale et écrite, techniques d’entretien, méthodologie d’élaboration et de soutenance du mémoire
  • ASFO Grand Sud (Centre de Formation Continue – Groupe Octantis)

Le parcours professionnel de Martine JOURDAN est riche et diversifié. Elle a assuré :

  • L’animation de séminaires de formation dans les domaines suivants :
    • encadrement – management – coaching : motivation, négociation de conflits, entretien annuel d’évaluation
    • relations humaines et développement personnel : cohésion de groupe, travail en équipe, lecture rapide, assertivité, gestion du temps, gestion du stress et de l’agressivité
    • communication professionnelle orale : conduite de réunions, prise de parole en public, fonction accueil, formation de formateurs
    • communication professionnelle écrite : prises de notes et rédaction de tout écrit professionnel
    • références récentes : Eurocopter – Shell-Chimie – Groupe Ortec – Orangina – S.H.R.- GemPlus – Unicil – AXA – C.R.A.M-Sud Est – Coca-Cola Midi
  • Le développement des missions d’audit de communication interne :
    • auprès d’entreprises privées, de collectivités territoriales, d’administrations et d’établissements publics, en sous-traitance avec d’autres organismes de formation
    • références récentes : Directions régionales des Affaires culturelles PACA, Franche-Comté, et Bretagne, mairie de La Ciotat, mairie de Lambesc
  • L’accompagnement au changement dans certaines structures
  • La direction d’une association ainsi que la responsabilité administrative d’une entreprise de 90 salariés
  • Des missions d’accompagnement individuel (coaching) auprès de cadres
    • références récentes : Groupe UNICIL – Compagnie des Petits – mairie de Lambesc – A.C.P.M – FR3 Méditerranée – Solamat-Merex – SAS Médicis
  • L’élaboration et la mise en place de projets de service dans le cadre de l’évolution de la structure et d’une démarche qualité
    • références récentes : U.D.A.F.- Groupe B.G.F.- V.P.C
  • Des missions ponctuelles de recrutement dans la fonction R.H. pour clients privilégiés

5 – Calendrier, coût et lieu de formation

 La formation se déroule sur 1 journée, de 10h à 13h et de 14h à 17h, de manière à permettre aux personnes qui viennent de loin de pouvoir assister aux formations sans trop de difficultés.

Le jour de la semaine peut être déterminé par le(s) candidat(s) intéressé(s).

Le lieu de formation est celui du siège de L’ATELIER FORMATION ou toute autre localisation souhaitée par les candidats, y compris au sein de leur établissement.

Tarif : 200 euros par personne. Tarif de groupe (formation intra) sur demande.

 6 – Mode de certification

 Attestation délivrée en fin de formation.

*   *   *

L’ATELIER FORMATION propose deux formations complémentaires au programme « Manager son équipe », qui dispensent les outils d’une communication efficace :

  • « Animer une réunion » (1 jour)
  • « Réussir ses entretiens » (2 jours)

ATTENTION : tout stagiaire doit avoir auparavant suivi la formation de base MANAGER SON EQUIPE

1 – Objectifs

A l’issue de la formation les participants sont capables de :

  • Animer leurs réunions avec aisance et efficacité pour mieux gérer le temps collectif,
  • Obtenir la participation active des membres du groupe.

2 – Programme

 Faire le bilan des réunions existantes : points forts, points faibles

 Organiser une réunion et en définir l’objectif :

  • Préparation et organisation : l’heure, le lieu….
  • Définition du cadrage de la réunion : objectifs, durée, règles du jeu

S’approprier la méthodologie qui convient à chaque moment  de  la réunion

  • Information ascendante ? Descendante ?
  • Concertation ? Débat ?
  • Résolution de problème ?
  • Conclure, valider et formaliser les points-clés de la réunion

Exercer la triple fonction de l’animateur : production, facilitation, régulation

  • Développer ses capacités d’écoute
  • Faciliter les échanges et la production d’idées
  • Connaître et repérer les phénomènes de groupe pour mieux les utiliser
  • Gérer les participants difficiles

3 – Méthode pédagogique

Apports théoriques de base et  simulations vidéo

4 – Intervenant

Martine JOURDAN est Consultante en Ressources Humaines, Communication et Management. Elle est notamment spécialisée dans les domaines suivants :

  • management des hommes,
  • management personnel,
  • coaching,
  • analyse transactionnelle,
  • programmation neurolinguistique,
  • démarche qualité,
  • audit social et renouvellement des politiques des ressources humaines

Martine JOURDAN a dispensé des enseignements pour l’Université d’Aix-Marseille, Sciences Po Aix et certaines structures privées :

  • Master « Aménagement du territoire et développement local » (Faculté de sciences économiques) : interventions sur le travail en équipe, la communication, les relations humaines, la gestion des conflits
  • Master « Responsables de formation », (Sciences de l’éducation, Lambesc) : interventions sur le management des équipes et le coaching
  • Certificat de « Gestion des conflits et médiations », Sciences Po Aix
  • Certificat « Management des hommes et performance de l’organisme », Sciences Po Aix
  • Master DSCG (ISEC, Aix en Provence) : interventions en méthodologie de la communication orale et écrite, techniques d’entretien, méthodologie d’élaboration et de soutenance du mémoire
  • à l’ASFO Grand Sud (Centre de Formation Continue – Groupe Octantis)

Le parcours professionnel de Martine JOURDAN est riche et diversifié. Elle a assuré :

  • L’animation de séminaires de formation dans les domaines suivants :
    • encadrement – management – coaching : motivation, négociation de conflits, entretien annuel d’évaluation
    • relations humaines et développement personnel : cohésion de groupe, travail en équipe, lecture rapide, assertivité, gestion du temps, gestion du stress et de l’agressivité
    • communication professionnelle orale : conduite de réunions, prise de parole en public, fonction accueil, formation de formateurs
    • communication professionnelle écrite : prises de notes et rédaction de tout écrit professionnel
    • références récentes : Eurocopter – Shell-Chimie – Groupe Ortec  Orangina – S.H.R.- GemPlus – Unicil – AXA – C.R.A.M-Sud Est – Coca-Cola Midi
  • Le développement des missions d’audit de communication interne auprès :
    • d’entreprises privées, de collectivités territoriales, d’administrations et d’établissements publics, en sous-traitance avec d’autres organismes de formation
    • références récentes : Directions régionales des Affaires culturelles PACA, Franche-Comté, et Bretagne, mairie de La Ciotat, mairie de Lambesc
  • L’accompagnement au changement dans certaines structures
  • La direction d’une association ainsi que la responsabilité administrative d’une entreprise de 90 salariés
  • Des missions d’accompagnement individuel (coaching) auprès de cadres
    • références récentes : Groupe UNICIL – Compagnie des Petits – mairie de Lambesc – A.C.P.M – FR3 Méditerranée – Solamat-Merex – SAS Médicis
  • L’élaboration et la mise en place de projets de service dans le cadre de l’évolution de la structure et d’une démarche qualité
    • références récentes : U.D.A.F.- Groupe B.G.F.- V.P.C
  • Des missions ponctuelles de recrutement dans la fonction R.H. pour clients privilégiés

5 – Calendrier, coût et lieu de formation

 La formation se déroule sur 1 journée, de 10h à 13h et de 14h à 17h, de manière à permettre aux personnes qui viennent de loin de pouvoir assister aux formations sans trop de difficultés.

Le jour de la semaine peut être déterminé par le(s) candidat(s) intéressé(s).

Le lieu de formation est celui du siège de L’ATELIER FORMATION ou toute autre localisation souhaitée par les candidats, y compris au sein de leur établissement.

Tarif : 200 euros par personne. Tarif de groupe (formation intra) sur demande.

6 – Mode de certification

 Attestation délivrée en fin de formation.

1 – Objectifs

 L’objectif de cette formation est de développer chez les participants un travail de réflexion critique sur leurs propres pratiques, afin de mieux comprendre les difficultés qu’ils peuvent rencontrer dans un environnement social et économique complexe.

Cette formation vous aidera à prendre conscience des différences culturelles et de leur impact sur les pratiques professionnelles. Vous apprendrez à décoder les grandes typologies de cultures et de comportements, à anticiper et gérer les malentendus suscités par la différence culturelle et les stéréotypes.

Au final, vous pourrez :

  • comprendre les différences culturelles les plus courantes
  • développer une prise de conscience et une plus grande sensibilité interculturelle
  • vous approprier des outils pour réduire les incompréhensions culturelles et éviter certains impairs
  • encourager des relations professionnelles interculturelles positives

 2 – Contenu de la formation

La société française est devenue une société multiculturelle dont le modèle d’intégration est en crise. Comment en sortir tout en respectant les principes fondamentaux de la laïcité ?

La formation est organisée autour des points suivants :

– Les différentes conceptions de l’intégration sociale

– Comment articuler respect des valeurs fondamentales de la République et respect des différences ethniques et culturelles ?

– La laïcité : principes et applications

– Petite histoire de la tolérance

– La religion dans l’espace public

– La notion de « sphère privée »

– La pratique des « accommodements raisonnables »

– La « discrimination positive » est-elle un modèle à suivre ?

 3 – Intervenants

 Michel TERESTCHENKO est Maître de conférences de philosophie à l’Université de Reims Champagne Ardenne.

Il enseigne également à l’Institut d’Études Politiques (Aix-en-Provence), à l’École des Hautes Études de la Décision (Paris), à l’École de l’Air (Salon de Provence)…

Il est l’auteur de plusieurs ouvrages, parmi lesquels « Un si fragile vernis d’humanité, banalité du mal, banalité du bien » (Éditions La Découverte/poche, 2007) qui fut salué par Le Monde comme l’un des « meilleurs ouvrages » de l’année.

Il a également publié :

  • Philosophe politique, 2 tomes, coll. Les Fondamentaux, Hachette, Paris, 1994-2013.
  • Du bon usage de la torture ou comment les démocraties justifient l’injustifiable, Éditions La Découverte, Paris, 2008.
  • L’ère des ténèbres, Éditions Le Bord de l’eau, 2015.

Ses ouvrages ont été traduits en russe, allemand, portugais et en espagnol.

Michel TERESTCHENKO a rédigé de nombreuses tribunes dans Le Monde, La Croix, Le journal du MAUSS.

Il est également l’auteur d’un blog très visité : http://michel-terestchenko.blogspot.fr/

Sa fiche Wikipédia peut être consultée à l’adresse suivante : http://fr.wikipedia.org/wiki/Michel_Terestchenko

Plusieurs de ses vidéos sont accessibles sur You Tube : https://www.youtube.com/results?search_query=michel+terestchenko

Il a enregistré deux CD, l’un avec André COMTE-SPONVILLE sur le thème du Mal, l’autre avec Matthieu RICARD, consacré à L’altruisme (édition Frémeaux).

Homme de réflexion et de dialogue, Michel TERESTCHENKO est également un pédagogue hors pair.

Les formations que propose Michel TERESTCHENKO ont pour but d’apporter des éléments de réflexion critique à des professionnels désireux de réfléchir sur leurs pratiques, tout en développant entre eux et avec un lui un dialogue interactif fécond et éclairant.

  4 – Public concerné

– Toute personne (manager, salarié, profession libérale…) impliquée régulièrement dans des relations internationales de travail.

– Toute personne confrontée à des relations multiculturelles ou au management de collaborateurs de différentes nationalités.

 5 – Calendrier, coût et lieu de formation

La formation se déroule sur une journée de 10h à 13h et de 14h30 à 17h30, de manière à permettre aux personnes qui viennent de loin de pouvoir assister aux formations sans trop de difficultés.

Dates des prochaines sessions :

  • mercredi 13 janvier 2016
  • mercredi mercredi 9 mars 2016
  • mercredi 11 mai 2016

D’autres dates peuvent être déterminées par accord entre L’Atelier Formation et les stagiaires.

 Le lieu de formation est celui du siège de L’ATELIER FORMATION ou toute autre localisation souhaitée par les candidats.

Tarif : 200 euros par personne. Tarif intra entreprise sur demande.

6 – Mode de certification

Attestation délivrée en fin de formation.

1 – Objectifs

 L’objectif de cette formation est de :

  • développer chez les participants un travail de réflexion critique sur leurs propres pratiques,
  • mieux comprendre les difficultés qu’ils rencontrent au quotidien dans un environnement social et économique complexe,
  • pouvoir continuer d’agir dans le respect des valeurs de la liberté et de la dignité de la personne humaine.

Cette formation a ainsi pour effet de :

  • sensibiliser les managers à la place de la dignité humaine dans leur management
  • clarifier la notion « de dignité humaine »
  • comprendre que le « non digne » a un coût et que l’investissement dans une démarche positive est au cœur de la performance durable
  • décider et agir en prenant en compte cette dimension

 2 – Contenu de la formation

Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, la dignité est devenue une notion centrale en droit, en éthique mais également dans les revendications sociales en vue de la reconnaissance des droits des minorités contre toute forme d’exclusion et d’oppression.

– La dignité comme fondement des droits fondamentaux

– Quelles leçons tirer de la jurisprudence ?

– Dignité et respect de l’humanité de la personne humaine

– Essai de définition de la notion d’égalité

– Liberté et consentement

– Les différentes conceptions de l’éthique contemporaine (déontologique, utilitariste, etc.)

– Le désir de reconnaissance et la lutte contre le mépris

– La dignité comme fondement de la justice globale

 3 – Intervenant

Michel TERESTCHENKO est Maître de conférences de philosophie à l’Université de Reims Champagne Ardenne.

Il enseigne également à l’Institut d’Études Politiques (Aix-en-Provence), à l’École des Hautes Études de la Décision (Paris), à l’École de l’Air (Salon de Provence)…

Il est l’auteur de plusieurs ouvrages, parmi lesquels « Un si fragile vernis d’humanité, banalité du mal, banalité du bien » (Éditions La Découverte/poche, 2007) qui fut salué par Le Monde comme l’un des « meilleurs ouvrages » de l’année.

Il a également publié :

  • Philosophe politique, 2 tomes, coll. Les Fondamentaux, Hachette, Paris, 1994-2013.
  • Du bon usage de la torture ou comment les démocraties justifient l’injustifiable, Éditions La Découverte, Paris, 2008.
  • L’ère des ténèbres, Éditions Le Bord de l’eau, 2015.

Ses ouvrages ont été traduits en russe, allemand, portugais et en espagnol.

Michel TERESTCHENKO a rédigé de nombreuses tribunes dans Le Monde, La Croix, Le journal du MAUSS.

Il est également l’auteur d’un blog très visité : http://michel-terestchenko.blogspot.fr/

Sa fiche Wikipédia peut être consultée à l’adresse suivante : http://fr.wikipedia.org/wiki/Michel_Terestchenko

Plusieurs de ses vidéos sont accessibles sur You Tube : https://www.youtube.com/results?search_query=michel+terestchenko

Il a enregistré deux CD, l’un avec André COMTE-SPONVILLE sur le thème du Mal, l’autre avec Matthieu RICARD, consacré à L’altruisme (édition Frémeaux).

Homme de réflexion et de dialogue, Michel TERESTCHENKO est également un pédagogue hors pair.

Les formations que propose Michel TERESTCHENKO ont pour but d’apporter des éléments de réflexion critique à des professionnels désireux de réfléchir sur leurs pratiques, tout en développant entre eux et avec lui un dialogue interactif fécond et éclairant.

4 – Public concerné

  • Responsables du monde de l’entreprise, dirigeants, RRH, consultants… souhaitant prendre du recul sur leur rôle et développer des pratiques contribuant à la prise en compte de préoccupations de dignité humaine
  • Toute personne désireuse de comprendre les nouveaux enjeux de dignité humaine et souhaitant agir efficacement

 5 – Calendrier, coût et lieu de formation

La formation se déroule sur une journée de 10h à 13h et de 14h30 à 17h30, de manière à permettre aux personnes qui viennent de loin de pouvoir assister aux formations sans trop de difficultés.
Dates des prochaines sessions :

  • vendredi 26 février 2016
  • vendredi 22 avril 2016
  • vendredi 24 juin 2016

D’autres dates peuvent être déterminées par accord entre L’Atelier Formation et les stagiaires.

Le lieu de formation est celui du siège de L’ATELIER FORMATION ou toute autre localisation souhaitée par les candidats.
Tarif : 200 euros par personne. Prix de groupe (formation intra) sur demande.

6 – Mode de certification

Attestation délivrée en fin de formation.

Vous ressentez un mal-être dans votre travail ?

Votre stress est tel que vous avez l’impression de ne plus avoir les ressources nécessaires pour effectuer correctement votre travail ?

Vous avez l’impression de ne plus supporter la pression ambiante au travail ?

Lorsque le stress professionnel s’installe de façon chronique, la santé du salarié en est affectée sur le plan physique, mental et comportemental, et les répercussions parfois dramatiques ne sont alors pas à négliger.

Cette formation propose des éléments de réponse susceptibles d’éclairer le salarié sur ce qu’il vit, tout en mettant à sa disposition des outils concrets. Il pourra s’en servir pour se prémunir du stress tout en continuant à être performant.

1 – Objectifs de la formation

Permettre de mieux comprendre ce qui est en jeu lorsqu’on parle de stress professionnel

  • Qu’est-ce que le stress ? le stress professionnel ? Stress aigu / stress chronique.
  • Les facteurs de stress au travail

Mettre en évidence et apprendre à repérer les conséquences du stress sur la santé

  • Quelles sont les conséquences physiques du stress professionnel ?
  • Quelles sont les conséquences psychiques du stress professionnel ?
  • Quelles sont les conséquences comportementales du stress professionnel ?

Apprendre à repérer les stratégies d’adaptation néfastes que l’on peut développer face à une situation stressante :

  • Evitement/fuite, déresponsabilisation, apitoiement et rejet de la faute sur les autres, etc.

Passer à des stratégies d’adaptation actives par la mise en pratique de techniques sophroniques simples

  • Ces techniques permettent d’outiller le salarié afin qu’il parvienne à s’ajuster efficacement à une situation stressante, tout en s’en protégeant et en restant performant

La pédagogie repose sur un ensemble :

  • d’apports théoriques
  • d’apports pratiques et méthodologiques
  • de jeux de rôle et mises en situation
  • de réflexions de groupe

 2 – Contenu de la formation

I – LE STRESS : DEFINITIONS, THEORIES ET APPROCHES CONCEPTUELLES

Qu’est-ce que le stress ?

Afin de combattre le stress, il s’agit d’en comprendre les mécanismes pour modifier la perception et le vécu qu’on en a et aborder les situations stressantes sous un angle différent.

Qu’est-ce que la sophrologie ?

La sophrologie est une des disciplines permettant une diminution significative, immédiate et durable du stress, même lorsqu’il est chronique. On doit distinguer différentes techniques : sophronisation de base, respiration ventrale…

Les facteurs de stress au travail

Le stagiaire doit être capable d’identifier les différents stresseurs au sein de son milieu professionnel. Six grands facteurs de stress au travail peuvent être distingués :

  • l’intensité et le temps de travail
  • les exigences émotionnelles
  • les rapports sociaux de travail dégradés
  • le manque d’autonomie dans le travail
  • le conflit de valeurs (éthique)
  • l’insécurité de la situation de l’emploi

Les conséquences physiques du stress professionnel

Il s’agit pour les participants de prendre conscience qu’un stress prolongé peut, à terme, les rendre malades : il leur sera exposé la façon dont le stress agit sur l’organisme et les différentes atteintes physiques qu’il peut engendrer, des plus bénignes au plus graves.

L’objectif est de leur permettre d’identifier les somatisations pouvant être imputées au stress professionnel, afin d’agir directement dessus.

Les conséquences psychiques du stress professionnel

De la même façon que pour le corps, le stress professionnel peut être à l’origine d’une symptomatologie psychique plus ou moins sévère (d’une simple irritabilité à une dépression majeure). Il est nécessaire :

  • de savoir repérer ces résultantes psychiques délétères
  • d’apprendre à les accepter et à reconnaître que nous ne sommes pas infaillibles
  • de se donner les moyens pour les dépasser par la mise en place de stratégies d’adaptation efficaces

Les stratégies d’adaptation, appelées aussi « coping »

Il est indispensable de réfléchir sur la façon dont nous nous adaptons aux situations stressantes : est-ce la bonne méthode, c’est-à-dire celle qui nous permet de nous protéger au mieux de la situation menaçante ? Ou au contraire, nous enlise-t-elle dans un climat instable et anxiogène ?
Il s’agira ici de présenter les différentes stratégies d’adaptation ou « coping » (passives et actives) et de différencier celles qui sont efficaces de celles qui n’offrent pas de plus-value.

II – LA GESTION PRATIQUE DU STRESS : LES APPROCHES SOPHRONIQUES

L’objectif des pratiques sophroniques : opérer un changement de stratégies

L’objectif des pratiques exposées est de :

  • proposer des techniques permettant aux participants de se dépasser, en allant au-delà des comportements empruntés habituellement pour faire face aux situations stressantes,
  • encourager l’apprentissage de techniques favorisant le recours à un ajustement actif vis-à-vis du stress

Chaque point théorique sera suivi d’une expérience sophronique en rapport avec le thème abordé : par exemple, lorsque seront abordés les différents facteurs de stress, des techniques sophroniques spécifiques seront proposées pour permettre aux personnes de se protéger de ces situations particulières tout en conservant leur efficacité professionnelle.

L’objectif est donc d’outiller le participant afin qu’il puisse faire face à la plupart des situations stressantes qu’il rencontre et à leurs incidences tant physiques que psychiques.

Les pratiques sophroniques utilisées au cours de la formation

Détente de base, respirations ventrales, sophro-respirations synchroniques, enracinement et ancrage, sophro-déplacement du négatif, bulle, « moi futur idéal », etc.

Mises en situation / jeux de rôle

Au cours d’une situation professionnelle stressante prédéfinie, l’objectif est de mettre en œuvre une ou plusieurs techniques sophroniques apprises pour garder son calme.

3 – Intervenant

Florie VIGIER est sophrologue et formatrice en entreprises. Elle est spécialisée dans le traitement du stress et du syndrome d’épuisement professionnel (burn out).

Diplômée de l’Ecole européenne de Sophrologie (Espace Creazen Marseille), elle possède également un Master de psychologie développementale et différentielle.

Elle est membre de la Chambre syndicale de sophrologie, intervenante au sein de l’Association d’Aide aux aidants (service de gériatrie Hôpital Sainte-Marguerite à Marseille).

Interventions et formations notamment au sein de :

  • L’Association A3 (Aides aux Aidants)
  • L’Association Des Dames de la Providence (Maison d’Enfants à caractère social)
  • L’Association Sauvegarde 13 (multi accueil méditerranéen)
  • Le CHU de Nîmes et le Centre de gérontologie de Serre Chevalier

4 – Public concerné

  • Personnel soignant soumis à un fort stress professionnel dû à la fois à des contraintes de temps et de moyens mais aussi à un public pouvant être difficile et/ou pour lequel le bagage émotionnel peut être lourd à porter.
  • Personnel de la restauration soumis à de fortes pressions : rapidité d’exécution, forte dépense d’énergie physique et cognitive.
  • Métiers commerciaux : pression du chiffre, de la performance et de la rentabilité.
  • Métiers administratifs en relation avec le public : CAF, URSSAF, Pôle Emploi…
  • Métiers du maintien de l’ordre : Police nationale, Gendarmerie, Marins pompiers, etc.
  • Métier de l’enseignement
  • Chefs d’entreprises, qui subissent une pression constante afin de maintenir leur entreprise à flot
  • Toutes les entreprises et corps de métiers concernés par au moins un de ces facteurs de stress professionnel :
    • Intensité et temps de travail : exigences excessives de travail, complexité du travail, difficultés de concilier vie professionnelle et personnelle…
    • Exigences émotionnelles : contacts avec un public potentiellement difficile, élaborations émotionnelles autour de ce public
    • Rapports sociaux de travail dégradés : conflit au sein d’un service, d’une structure ou d’une entreprise
    • Manque d’autonomie dans le travail : procédures de travail rigides, sous-utilisation des compétences
    • Conflit de valeurs éthiques : demande de réalisation de tâches qui vont à l’encontre de valeurs personnelles
    • Insécurité de l’emploi : peur de perdre son emploi, emploi dépendant de la conjoncture.

5 – Calendrier, coût et lieu de formation

 La formation se déroule sur trois jours (10h-13h et 14h30-17h30). Les trois jours sont situés à une semaine d’intervalle de manière à laisser un temps pour la maturation psychique.

Dates des prochaines sessions accessibles sur demande ou à déterminer en accord avec le groupe de stagiaires.

 Le lieu de formation est celui du siège de L’ATELIER FORMATION ou toute autre localisation souhaitée par les candidats.

 Tarif : 600 euros par personne. Tarif intra entreprise sur demande.

6 – Mode de certification

Attestation délivrée en fin de formation.